Konsep alternatif (kesalahpahaman) bukanlah hal yang aneh. Sebenarnya, itu adalah bagian normal dari proses belajar … Selain itu, hal-hal yang telah kita pelajari terkadang tidak membantu dalam mempelajari konsep/teori baru. Hal ini terjadi ketika konsep atau teori baru tidak sesuai dengan materi yang dipelajari sebelumnya.
Bagaimana Anda mengidentifikasi miskonsepsi siswa?
Anda dapat mengidentifikasi kesalahpahaman siswa dengan mengajukan pertanyaan tentang topik tertentu dan mengapa mereka berpikir bahwa sesuatu terjadi. Dalam video kami, guru mempresentasikan situasi melempar bola dengan berat yang berbeda kepada siswa secara bersamaan.
Mengapa penting untuk mengatasi kesalahpahaman dalam matematika?
Kesalahpahaman matematika penting untuk ditangani di kelas matematika karena kesalahpahaman matematika dapat menghambat siswa untuk belajar lebih banyak matematika dan unggul di kelas Anda Ini karena matematika adalah satu dari mata pelajaran yang dibangun berdasarkan apa yang telah dipelajari siswa.
Bagaimana Anda mengatasi kesalahpahaman dalam matematika?
Salah satu cara terbaik untuk mengatasi kesalahpahaman ini dengan mengajarkan model bagian, bagian, keseluruhan; di mana model yang mendasari penambahan dan pengurangan jelas. Contoh model batang bagian-bagian-keseluruhan – cara yang baik untuk membedakan cara kerja penjumlahan dan pengurangan.
Apakah ada perbedaan antara miskonsepsi dan konsepsi alternatif?
Konsep alternatif juga lebih dikenal sebagai kesalahpahaman Mereka adalah cara berpikir tentang fenomena tertentu di area yang kurang familiar yang menyebabkan pemula sampai pada kesimpulan yang salah. … Untuk alasan ini banyak peneliti mulai menyebutnya sebagai konsepsi alternatif.