David Kolb David Kolb Kolb terkenal di kalangan pendidikan karena Inventarisasi Gaya Belajarnya (LSI). Modelnya dibangun di atas gagasan bahwa preferensi belajar dapat dijelaskan menggunakan dua kontinum: Eksperimen aktif Pengamatan reflektif. Konseptualisasi abstrak Pengalaman konkret. https://en.wikipedia.org wiki David_A
David A. Kolb - Wikipedia
terkenal karena karyanya tentang teori pembelajaran pengalaman atau ELT. Kolb menerbitkan model ini pada tahun 1984, mendapatkan pengaruhnya dari ahli teori besar lainnya termasuk John Dewey, Kurt Lewin, dan Jean Piaget Jean Piaget Empat tahap perkembangan. Dalam teori perkembangan kognitifnya, Jean Piaget mengusulkan bahwa manusia berkembang melalui empat tahap perkembangan: tahap sensorimotor, tahap praoperasional, tahap operasional konkret, dan tahap operasional formalhttps://en.wikipedia.org wiki Piaget's_theory_of_cognitive…
Teori perkembangan kognitif Piaget - Wikipedia
Siapa bapak dari experiential learning?
Dimulai pada tahun 1970-an, David A. Kolb membantu mengembangkan teori modern dari experiential learning, yang banyak menggunakan karya John Dewey, Kurt Lewin, dan Jean Piaget.
Apa yang dimaksud dengan experiential learning oleh John Dewey?
Dalam teori experiential learning John Dewey, semuanya terjadi dalam lingkungan sosial. Pengetahuan dibangun secara sosial dan didasarkan pada pengalaman. Pengetahuan ini harus diatur dalam pengalaman kehidupan nyata yang menyediakan konteks untuk informasi.
Apa teori Kolb?
Kolb mendefinisikan bersandar sebagai: proses dimana pengetahuan diciptakan melalui transformasi pengalaman” (Kolb, 1984). … Seluruh teori Kolb didasarkan pada gagasan mengubah pengalaman menjadi pengetahuan. Dengan setiap pengalaman baru, pelajar mampu mengintegrasikan pengamatan baru dengan pemahaman mereka saat ini.
Siapa yang Mempopulerkan Experiential Learning?
Bukan pemula di dunia, pembelajaran berdasarkan pengalaman telah populer sejak tahun 1930-an, dan dipopulerkan oleh filsuf pendidikan David A. Kolb, yang, bersama John Fry, mengembangkan teori experiential learning pada tahun 1984. Experiential learning membutuhkan serangkaian pengalaman dalam pengaturan dunia nyata.
