Istilah model pendidikan perbankan pertama kali digunakan oleh Paulo Freire dalam bukunya yang sangat berpengaruh Pedagogy of the Oppressed. Freire menggambarkan bentuk pendidikan ini sebagai " pada dasarnya narasi (dalam) karakter" dengan guru sebagai subjek (yaitu, peserta aktif) dan siswa sebagai objek pasif.
Bagaimana pandangan Paulo Freire tentang pendidikan?
Bagi Freire, pendidikan harus dipusatkan pada pengembangan kesadaran kritis, 'manusiawi', pembelajar yang bertindak untuk membebaskan diri mereka sendiri, dan dunia, dari ketidakadilan. mengarah pada transformasi sosial. baik mendidik untuk mendukung dan mempertahankan status quo atau membantu mengkritik dan mengubah kenyataan.
Apakah pendidikan sebagai pembebasan Paulo Freire?
Paulo Freire menentang apa yang dia sebut pendidikan "perbankan", pendidikan barat tradisional di mana Anda memperlakukan pikiran seperti celengan, mengisi wadah kosong sampai penuh dan siap. Untuk pembebasan perlu pendidikan yang menginspirasi Anda untuk berpikir kritis, pendidikan yang membebaskan pikiran daripada mematikannya
Praktek pengajaran mana yang sejalan dengan sistem pendidikan perbankan yang bertentangan dengan pendidikan Paulo Freire?
Metode problem-posing . Terhadap model perbankan, Freire mengusulkan metode pendidikan problem-posing dialogis. Dalam model ini, guru dan siswa menjadi penyelidik bersama pengetahuan dan dunia.
Mengapa ada pendidikan perbankan?
Mengapa ada pendidikan perbankan? Edukasi perbankan menolak dialog; Pendidikan mengajukan masalah menganggap dialog sebagai hal yang tak terpisahkan dari tindakan kognisi yang mengungkap realitas. Pendidikan perbankan memperlakukan siswa sebagai objek bantuan; pendidikan problem-posing membuat mereka menjadi pemikir kritis.
