Logo id.boatexistence.com

Apakah SMS memengaruhi tulisan michaela cullington?

Daftar Isi:

Apakah SMS memengaruhi tulisan michaela cullington?
Apakah SMS memengaruhi tulisan michaela cullington?

Video: Apakah SMS memengaruhi tulisan michaela cullington?

Video: Apakah SMS memengaruhi tulisan michaela cullington?
Video: Vegan Since 1951! 32 Years Raw! A Natural Man of Many Skills; Mark Huberman 2024, Mungkin
Anonim

Dalam temuan Cullington, dia menyimpulkan bahwa SMS memiliki efek minimal pada penulisan Cullington memulai argumennya melalui pengenalan SMS yang kemudian dia kaitkan dengan TextSpeak. Akibatnya, dia menggunakan topik TextSpeak sebagai jembatan untuk menyuarakan beberapa kekhawatiran terhadap argumennya.

Apakah SMS memengaruhi penulisan pernyataan tesis Michaela cullington?

Pernyataan tesis: Setelah membaca penelitian Cullington, SMS tidak memengaruhi kemampuan menulis siswa tetapi SMS telah menjadi cara berekspresi dan siswa menciptakan bahasa mereka sendiri.

Apakah SMS memengaruhi penulisan formal?

Dari 700 remaja berusia 12-17 tahun yang berpartisipasi dalam survei telepon, 60 persen mengatakan mereka tidak menganggap komunikasi elektronik - email, pesan instan, teks seluler - untuk ditulis pengertian formal; 63 persen mengatakan itu tidak berdampak pada penulisan yang mereka lakukan untuk sekolah dan 64 persen melaporkan secara tidak sengaja menggunakan beberapa …

Apakah SMS mempengaruhi analisis retorika menulis?

Beberapa guru dan peneliti menyarankan bahwa SMS menyediakan cara bagi remaja untuk berlatih menulis dalam suasana santai dan dengan demikian membantu mempersiapkan mereka untuk belajar menulis secara formal. Namun, pada akhirnya, para ahli dan siswa diri mereka sendiri melaporkan bahwa mereka tidak melihat efek, positif atau negatif, pada tulisan mereka sebagai akibat dari SMS.

Temuan apa yang didapat Michaela cullington di akhir esainya?

Di akhir makalah, dia membahas temuannya dalam penelitiannya sendiri yang menunjukkan bahwa SMS tidak memengaruhi penulisan Tapi ini bertentangan dengan informasi yang dia terima dari para guru. Siswa dan guru melihat perbedaan penggunaan textspeak dalam tulisan formal.

Direkomendasikan: